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非全日制研究生网上授课,这5种人千万别报?

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2025-05-26 12:55:42

总有人问我:王老师,网上授课的非全研究生到底值不值得读?作为从业8年的在职教育规划师,今天就跟大家掏心窝子说说大实话。先给结论:这5类人千万别跟风报读!第一类:想混文凭的现在非全和全日制统一划线后,像中国政法大学的法律硕士复试线都到340分了。去年有个学员 ...

非全日制研究生网上授课,这5种人千万别报?

总有人问我:"王老师,网上授课的非全研究生到底值不值得读?"作为从业8年的在职教育规划师,今天就跟大家掏心窝子说说大实话。先给结论:这5类人千万别跟风报读!

第一类:想混文凭的

现在非全和全日制统一划线后,像中国政法大学的法律硕士复试线都到340分了。去年有个学员白天上班摸鱼备考,结果联考英语只考了38分,连调剂机会都没有。所以别以为网上授课就能轻松拿证,该刷的题一道都少不了。

第二类:着急拿证的

以武汉大学MBA为例,从网课学习到论文答辩至少3年。我有个学员是银行中层,本来想两年拿证竞聘支行长,结果赶上论文查重率从20%降到15%,硬是延期半年才毕业。

第三类:预算紧张的

给大家算笔账:某985高校MEM专业全程网课学费12.8万,加上论文指导费、答辩费,最少准备15万。这还不算参加线下答辩的交通住宿费。去年有个学员因为突发疫情失业,差点凑不齐第三年学费。

第四类:不会选学校的

重点看三点:①认准学信网可查的学历证+学位证双证;②优先选本地有教学点的院校,比如北京学员报读北师大MPA,每月面授一次更方便;③注意招生简章里的"网络授课"字样,有些学校说是线上课,但期末考试必须到校。

第五类:工作强度大的

我带的学员里有位互联网公司产品经理,996工作制还坚持每周20小时网课学习,结果体检发现早搏住院。真心建议日均加班超2小时的朋友,考虑同等学力申硕这种更灵活的方式。

现在说说适合网上授课非全的人群:教师、公务员、国企职员等作息规律的在职人员。推荐几所性价比较高的学校:

1. 华中师范大学教育管理硕士(寒暑假集中授课)

2. 西南财经大学MPAcc(周末直播+录播回看)

3. 中国农业大学农业管理硕士(弹性学制3-5年)

亲情提示:今年开始多所院校调整了网课考勤规则,比如中央财经大学MPA新增人脸识别签到,缺勤3次直接取消考试资格。大家在选校时一定要打招生办电话确认最新政策。

2024年非全日制研究生网上授课,这5种人千万别报?

非全日制研究生网上授课的三大隐形成本

现在很多上班族为了提升学历选择非全日制研究生,尤其是线上授课模式特别受欢迎。不用赶地铁挤公交,在家穿着睡衣就能上课,听起来确实美滋滋。但老话说得好"便宜没好货",这种便利背后藏着不少烧钱又费神的坑,今天咱们就掰开揉碎了聊透这些网上授课的"附加费用"。

一、你以为省了通勤时间?时间黑洞更可怕

线上课最大的卖点就是时间自由,但自由过了火就容易翻车。很多朋友报课前想着能边带娃边听课,结果发现根本做不到。教授突然来个随堂测验,孩子刚好把牛奶打翻在键盘上,这种酸爽谁经历谁知道。

1. 碎片时间大坑:课程回放功能让人产生"随时能补"的错觉,结果越积越多。上周的课还没看完,这周的新课又来了,跟滚雪球似的越滚越大。

2. 作业量翻倍:有些教授觉得线上学生时间多,案例分析、小组汇报、文献阅读三管齐下。有学员吐槽,为赶作业连续三周凌晨两点睡觉,黑眼圈都能cos熊猫了。

3. 拖延成本:没有固定上课地点反而容易懈怠。原本2小时的课,中间刷会手机、回个微信,实际用了4小时才看完,效率直接打对折。

二、设备升级是个无底洞

看着招生简章里"有电脑就能上课"的宣传别太当真,真开始上课才发现处处要花钱。你以为的线上学习是捧着手机躺沙发,现实是得不断升级装备。

1. 硬件淘汰速度惊人:五年前的笔记本开个视频会议就卡成PPT,咬牙换了新电脑。结果发现课程要用专业软件,显卡配置又不够,只能继续砸钱。

2. 网络成了吞金兽:为了抢课不掉线,把68块的宽带套餐升级到198。直播时总担心网络卡顿,特意买了两个运营商的手机卡当备用热点。

3. 隐形软件支出:正版办公软件、文献数据库会员、查重系统...这些零零碎碎加起来,两年下来够买部iPhone了。更别说有些课程要求特定设备,比如设计类专业要买数位板,法学专业要装案件模拟系统。

三、人脉资源打了水漂

读研除了拿文凭,更重要的是积累人脉。但线上授课在这方面真心尴尬,很多“懂行的人”吐槽"同学都是网友,导师像客服"。

1. 师生互动变味:给教授发邮件像在漂流瓶,三天后才收到"已阅"二字。线下学生课后能跟着导师做项目,线上生连教授研究方向都搞不清。

2. 同学社交塑料化:群里除了发通知就是砍价助力,想组个学习小组发现大家分布在20个不同时区。毕业时连同学长什么样都不知道的大有人在。

3. 实践机会蒸发:企业管理课讲案例分析头头是道,真到企业参访时名额都给了线下班。理工科更惨,云端实验室听着高大上,实际操作就是看教学视频。

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