非全日制研究生导师带几个学员？有专门带非全学员的导师吗？

好多人都好奇，非全日制研究生导师一般带几个学员呢，有没有专门带非全学员的导师呢 ？下面就给大家细细讲讲。

非全日制研究生导师带学员数量不一样

不同学校对于非全日制研究生导师带学员的数量规定差别不小。

有些学校对导师指导非全日制研究生数量限制比较严格，像有的学校规定教授每年招收非全日制硕士研究生不超过 5 人 。而副教授可能会更少，甚至有些学校的副教授一年也就带 1、2 个非全日制研究生。

也有学校相对宽松些，只要导师有精力、有能力，在满足一定条件下，带的非全日制研究生数量能多一些 。

比如说，导师承担了比较重要的科研项目，或者导师本身在专业领域有很高的威望和丰富的教学经验，那学校或许会允许他多带几个非全日制研究生。

学校咋规定导师带非全学员数量

学校在制定导师带非全日制研究生数量的规则时，会考虑好多方面 。

首先是导师自身情况，比如导师的职称，一般教授能带的学生数量会比副教授多一些。

还有导师的科研项目情况，如果导师手上有国家级课题或者省部级课

题，学校能会根据课题情况，适当增加导师带学生的名额 。

打个比方，主持国家级课题的导师，有的学校规定每项课题能增加 2 个指导名额。

另外，导师过往指导学生的成果也是一个重要考量因素 。

要是导师之前指导的学生表现特别优秀，像获得了省级优秀硕士学位论文，那学校也会奖励导师，允许他多带几个学生。

专门带非全学员的导师存在吗

专门带非全日制研究生的导师，这种情况比较少见，但也不是没有 。

大多数导师既带全日制研究生，也带非全日制研究生。

因为非全日制研究生和全日制研究生培养模式、培养目标有相似的地方，很多导师有能力同时兼顾 。

不过，也有一些特殊情况会出现专门带非全学员的导师 。

比如，有些学校和企业合作开展非全日制研究生培养项目，会专门安排在相关行业经验特别丰富、实践能力强的导师来带非全日制研究生 。

这些导师可能本身就在企业担任重要职务，对行业最新动态和实际需求特别了解，他们就主要负责指导非全日制研究生的实践环节。

还有一些学校，为了提高非全日制研究生培养质量，会选拔一部分教学经验丰富、熟悉在职人员学习特点的导师，专门负责非全日制研究生的教学和指导工作 。

但总体来讲，专门带非全学员的导师在整个导师队伍里占比不高。

非全日制研究生导师培养方式有啥不同

在培养非全日制研究生时，导师的培养方式和全日制还是有区别的 。

非全日制研究生大多是在职人员，平时工作忙，没太多时间像全日制学生那样天天在学校学习 。

所以导师在安排课程和指导学习的时候，会更灵活 。

比如，在课程设置上，会多安排一些线上课程，方便学生利用业余时间学习 。

在指导论文方面，导师和非全日制研究生沟通的方式可能更多是通过邮件、电话或者线上会议 。

不像全日制研究生，能经常和导师面对面交流 。

而且，非全日制研究生的论文选题往往和他们的工作实际结合得更紧密 。

导师会引导学生从自己工作中遇到的问题出发，确定论文研究方向，这样学生在写论文的时候，既能解决工作中的实际问题，又能完成学业要求 。

比如说，一个在企业做市场营销的非全日制研究生，他的导师可能就会指导他从企业当前的市场推广策略存在的问题入手，进行论文研究。